Tota la comunitat educativa de l’IES Isabel de Villena us desitja que comenceu amb bon peu l’any 2014. Conscients de que som les persones en interacció les que podem influenciar sobre l’entorn i que no cal sotmetre’s a cap tipus de determinisme us volem encomanar felicitat amb el millor dels nostres somriures expressat per la riquesa cultural de la diversitat i l’esguard esperançat del nostre alumnat.
Etiqueta: interculturalitat
Festa Intercultural 2013
Demà divendres a l’IES Isabel de Villena celebrarem la festa intercultural amb totes aquestes activitats en les que participen alumnat, professorat, familars i altres membre de la comunitat educativa.
Vídeo conferència amb Equador
Aquesta setmana hem realitzat un intercanvi per vídeo conferència amb una escola de la ciutat de Macas (Equador) per mitjà de l’ONG “Unió de Pobles solidaris” i l’experiència considerem que ha estat molt gratificant. L’activitat ha funcionat de la següent manera, el primer lloc Unió Pobles Solidaris s’ha presentat al nostre alumnat, han parlat del projecte solidari en general i d’aquesta activitat concreta. A continuació hem fet les salutacions i presentacions dels dos equips docents i dels joves: fundació ATASIM (situada a la ciutat de Macas, província amazònica de Morona), IES Isabel de Villena (situada al barri de la Malva-rosa de València) i Unió de Pobles Solidaris (Comunitat Valenciana). Seguidament hem passat a la presentació per part dels dos equips del material que els nostres joves havien preparat.
Els alumnes es presentaven breument i feien la introducció d’un pòster en el qual havien reflexionat sobre les preguntes següents:
– Quines coses originals faig amb la meua família? / ¿Qué cosas originales hago con mi familia?
– Quina mena d’activitats faig amb els meus amics i quina importànica té l’amistat per a mi? / ¿Qué suelo hacer con mis amigos y qué importancia tiene la amistad para mí?
– Quin tipus d’activitats faig en el meu temps d’oci? / ¿Qué cosas hago para divertirme?
– Quines persones d’altres cultures conec? / ¿Conozco personas de otras culturas?¿Qué tópicos conozco sobre estas?
A partir d’aquestes preguntes bàsiques i d’altres aleatòries que ells van triar de diferents llistes de coses que els defineixen (quines coses els fan riure, quin són els regal més bonic que els han fet en la seua vida, etc.) hem començat la conversa on line que ha durat de les 16:00 a les 17:45 hores sense cap moment de pèrduda d’interés. Conforme avançava la conversa han eixit temes més personals, hem aprofitat per crear un clima càlid amb una activitat de networking (consistent en compartir unes galetes per simular una trobada física real) i com no, entre pregunta i pregunta, ha arribat el moment de l’intercanvi artístic. Un dels alumnes equatorians ha cantat un bolero i el nostre alumnat ha correspost amb un rap amb percusió vocal i una cançó flamenca. Amb tot ha eixit tota mena de temes com són els següents:
– Horari escolar i deures en ambdós països.
– Aclaracions sobre noms de menjars i altres expressions típiques de cada país.
– Descripció geogràfica de l’entorn i com aquest afecta al clima i als costums.
– Reflexions sobre l’actual crisi econòmica i com afecta als dos països.
– Normes de convivència, disciplina i uniformes escolars.
– Tasques al si de cada família i pagas setmanals per part dels pares.
– Importància de la família.
L’alumnat ha quedat en ganes de més comunicació i s’han proposat donar-nos mútuament les adreces de Facebook (només aquells que ho desitjaren) i ens enviarem les fotos de la trobada que hem realitzat. Tot plegat una bona experiència que ens ha permés trencar tòpics i prejudicis sobre els dos països i continents. Al nostre grup els alumnes han presentat als seues companys valencians originaris d’altres cultures com els rumanesos, búlgars, brasilers, bolivians o colombians. Per part de l’alumnat equatorià hem constatat la presència de joves majoritàriament indígenes i alguns que mantenen estretes relacions amb Espanya.
Des d’aquest enllaç contestarem al qüestionari de valoració de l’activitat>>>
Dinar intercultural. Nadal 2011
>center>
Com tots els cursos, per a Nadal, pensem un tema que puga ser tractat des de diverses àrees de la ciencia i el pensament i que ens ajude a desenvolupar l’educació en valors de solidaritat en els adolescents del nostre curs. Altres cursos hem treballat sobre el concepte Drets Humans(2007) comerç just(2008),interculturalitat i comerç just(2009), sobirania alimentaria (2010).
Pensant en recuperar i millorar les activitats inciades altres cursos: (dinar intercultural, recital de poesia intercultural; parada de venda de productes de comerç just, …. el tema central d’aquest any serà INTERCULTURALITAT
“La interculturalidad es un tipo de relación que se establece intencionalmente entre culturas y que propugna el diálogo y el encuentro entre ellas a partir del reconocimiento mutuo de sus respectivos valores y formas de vida. No se propone fundir las identidades de las culturas involucradas en una identidad única sino que pretende reforzarlas y enriquecerlas creativa y solidariamente. El concepto incluye también las relaciones que se establecen entre personas pertenecientes a diferentes grupos étnicos, sociales, profesionales, de género, etc. dentro de las fronteras de una misma comunidad.
En el ámbito general de la enseñanza, esta actitud propugna el desarrollo de valores sociales. La interculturalidad se ha introducido de manera explícita en el currículo de diversas instituciones como parte integrante de los contenidos referidos a los procedimientos y a las actitudes, los valores y las normas.” Diccionario Instituto Cervantes
Blog IES Isabel de Villena 