Debat IES Isabel de Villena vs Col·legi Escolàpies

El passat Dijous  10 de Març es va celebrar al col·legi Escolàpies de València l’últim debat de la primera fase de la Lliga de Debats Escolar de València, entre el col·legi amfitrió i l’IES Isabel de Villena.

El tema d’aquest debat ha sigut: “Han de permetre’s les festes tradicionals en què participen animals?”

Felicitacions a tot l’alumnat participant, per l’esforç que suposa preparar una activitat tan completa: reflexió sobre un tema polèmic d’actualitat, recerca d’informació, qüestionament de les visions més intolerants i excloents, plantejament de dos tesis oposades més enllà de l’opinió pròpia (la qual cosa obliga a posar-se en el lloc de l’altre), argumentari rigoròs i interdisciplinar (econòmic, científic, ètic, social, cultural…), recerca d’evidències, redacció dels discursos, expressió oral en públic… tot suposa moltes hores d’estudi, d’assajos… i naturalment molts nervis, superar moltes inseguretats: molt aprenentatge.

Han intervingut directament en els debats d’aquesta fase els alumnes de 4t. ESO: Paula Zanón, Javier Albors, Claudia Martínez, Paula Romero, MªJosé Hernández i Maria García.

A més, han col·laborat en la recerca d’evidències i informació, entre altres: Marc Ferrer, Lluís Martínez, Vera Lorente, Esther Muñoz, Rebeca Navarro i Ruth Terrero.

 

Ací teniu els videos de l’últim debat.

 

Tècniques d’exposició oral amb PQPI

Els alumnes de 2n de PQPI d’administratiu de l’IES Isabel de Villena han preparat dins l’àmbit de socials la “I Jornada sobre les petjades de la Il·llustració“. La reflexió sobre la lluita per la llibertat i la igualtat continuen formant part dels debats a la nostra societat actual. El primer article de la Declaració dels Drets Humans té encara tal vigència que el fan imprescindible el seu estudi en l’assignatura de socials.

Article 1
Tots els éssers humans neixen lliures i iguals en dignitat i en drets. Són dotats de raó i de consciència, i els cal mantenir-se entre ells amb esperit de fraternitat.

L’exposició oral com a tècnica didàctica té com a objectiu l’alliberament de les pors a exposar davant dels companys (particularment difícil durant l’adolescència) continguts més elaborats on poder implicar també l’opinió i la reflexió personal sobre el tema triat.

Els alumnes també han investigat com preparar unes jornades des del punt de vista formal (invitació, tríptic amb el programa, recepció, invitacions, carpetes per als assistents, etc.). A més, s’ha triat la figura de presentadora dels diferents ponents i tot dins d’un projecte de treball on la col·laboració ha estat la clau. Aquestes destreses són les que els serviran més endavant per interactuar en societat. Descarregar ací el programa de les jornades -Les Petjades de la Il·lustració IES-Isabel-de-Villena

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

 

 

Lliga de debats (l’Isabel de Villena a la final!)

Ahir, dimecres 1 d’Abril, es va celebrar a la Casa de l’Alumne de la Universitat Politècnica de València la segona fase de la LLIGA DE DEBATS ESCOLAR 2014-2015.

Després de superar la fase de grups en què participaren 48 centres educatius, es classificaren 16 centres per a aquesta segona fase.

Es va celebrar en primer lloc els quarts de final, a les 16h.. L’equip de debats del nostre institut va debatre amb el Col·legi Santa Maria. Superat eixe primer debat, passàrem a semifinals (8 equips), aproximadament a les 18:00 h. En aquesta ocasió el nostre equip va haver de debatre front l’escola La Purísima.

Cap a les 19:30 h. els jutges donaren a conéixer els resultats de les semifinals: L’IES ISABEL DE VILLENA PASSA A LA FINAL DE QUATRE EQUIPS, QUE ES CELEBRARÀ EN LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA EL PROPER 24 D’ABRIL. El tema a debatre en els dos casos va ser “Han de prohibir-se els portals de descàrrega i visió online de pel·lícules i sèries?”.

Estem molt orgullosos i contents per l’èxit dels nostres alumnes, fruit d’un treball en equip durant tot el curs. La jornada d’ahir va ser molt emocionant i el merescut èxit en el debat no és res comparable amb l’aprenentatge de tots els i les participants.

Preparar un debat amb temes com l’esmentat o com el dels primers debats de la fase inicial (“És la ciència una amenaça per a la humanitat?“) suposa un enorme esforç de recerca i organització d’informació, d’elaboració d’arguments i al·legats, d’assaig de la lectura i defensa, de convivència i respecte com a grup, de superació d’inseguretats i domini de l’expressió oral, entre altres. Si a més a més els jutges reconeixen, entre tantes escoles i instituts, la superioritat del nostre equip, no podem més que estar plenament satisfets.

A més a més, al nostre equip han participat alumnes de 4t.A i 4t.B. Les dos classes han col·laborat aportant evidències i arguments, i assistint com a públic, donant suport moral. En els tres primers debats participaren equips diferents: un total de nou alumnes han eixit a debatre,que han sigut:

Maria Gimeno, Xara Estrela, Alejandro Serón, Julud Masoud, Nuria De Frutos,

Anna Ramón, Irene Ruiz, Daniel Pérez i Maite Delgado.

A TOTS ELLS LA MÉS ROTUNDA ENHORABONA, EQUIP!!

El tema del debat de la FINAL serà: “Tenen els països més desenvolupats major obligació de lluitar contra el canvi climàtic que els països en vies de desenvolupament?”, i com hem dit serà el dia 24 d’Abril.

ESTÀ TOTHOM CONVIDAT, PER DONAR SUPORT AL NOSTRE EQUIP CAMPIÓ!