La força de la paraula

 

Un any més, l’IES ISABEL DE VILLENA participa en la Lliga de debat escolar organitzada per la Fundación Activa-T. Aquesta és la VI edició. L’activitat va dirigida a alumnes de 4t ESO i enguany han participat 52 centres escolars de València.

La lliga s’organitza en una primera fase en grups de quatre centres, dels quals el guanyador passarà a la següent fase de 16 equips.

Tots els cursos, des de fa cinc, els alumnes de 4t ESO preparen, primer en la matèria de Valors ètics, després en sessions voluntàries per les vesprades, la seua participació en la lliga.

Considerem que aquesta és una activitat d’un gran potencial educatiu, transversal i potenciador de les competències bàsiques: plantejament de problemes polèmics, recerca d’informació, organització i selecció d’arguments, preparació de discursos (oratòria), expressió oral en públic, entrenament de la posada en escena, capacitat d’escolta i respecte a l’altre…

Enguany, el nostre equip ha guanyat dos dels tres debats de la primera fase. No ha sigut suficient. No importa. L’alumnat de 4t ja sap la importància del debat per un aprenentatge crític (Investigar, exposar i debatre).

Les quatre membres de l’equip, a més a més, han guanyat en coneixements i destreses, i ens han animat a continuar per aquest camí, el de l’educació en la investigació i la crítica:

Jessica Rodríguez Bossaers (4B): Oradora. Introducció.

Ha aprés a elaborar un discurs, a entrenar la dicció, l’expressió, el domini de l’espai i el temps… Ha posat en valor la llengua pròpia, en un context de domini absolut del castellà… Ha sigut l’inici contundent i convincent que l’equip necessitava. Enhorabona!!

Ana Zamorano Gimsero (4A). Argumentadora.

Ha aprés que una argumentació no és una exposició memoritzada, ni tampoc una opinió sense fonaments. Ha aprés a seleccionar evidències que donaven força als seus raonaments. Ha superat la por escènica i ha sabut controlar-se quan la inseguretat li ha jugat males passades. Enhorabona!!

Roby Ascher (4B). Refutadora.

Ha aprés que les capacitats naturals per parlar en públic han de complementar-se amb treball i esforç per tindre bons arguments. Ha aprés a respectar les diferents formes d’enfocar un problema i a reconéixer la complexitat dels temes. Ha sigut la força viva en la batalla dialèctica. Enhorabona!!

Lucía Navarro Albertos (4B). Conclusora.

Ha aprés a estar molt atenta als arguments durant els entrenaments i el debat, per a poder sintetitzar i destacar allò més important. Ha aprés a reconéixer el valor dels arguments de l’equip contrari. Ha aprés a dominar l’espai per a regalar-nos brillants finals, contundents i molt ajustats en expressió i ritme. Enhorabona!!

I ara vos deixem amb els videos dels tres debats realitzats. Gràcies a totes i tots els que heu donat suport un any més a aquesta experiència.

Debat 1: Col·legi Maristes vs IES ISABEL DE VILLENA (València). 31 de Gener de 2018

 

 

Debat 2: IES ISABEL DE VILLENA vs Col·legi Academia Jardín (València). 14 de Febrer de 2018.

https://youtu.be/R0vcinTUXBA

Debat 3: Colegio San Marcelino vs IES ISABEL DE VILLENA (València). 6 de Març de 2018.

https://youtu.be/rG9em1DIgVE

Debat IES Isabel de Villena vs Col·legi Escolàpies

El passat Dijous  10 de Març es va celebrar al col·legi Escolàpies de València l’últim debat de la primera fase de la Lliga de Debats Escolar de València, entre el col·legi amfitrió i l’IES Isabel de Villena.

El tema d’aquest debat ha sigut: “Han de permetre’s les festes tradicionals en què participen animals?”

Felicitacions a tot l’alumnat participant, per l’esforç que suposa preparar una activitat tan completa: reflexió sobre un tema polèmic d’actualitat, recerca d’informació, qüestionament de les visions més intolerants i excloents, plantejament de dos tesis oposades més enllà de l’opinió pròpia (la qual cosa obliga a posar-se en el lloc de l’altre), argumentari rigoròs i interdisciplinar (econòmic, científic, ètic, social, cultural…), recerca d’evidències, redacció dels discursos, expressió oral en públic… tot suposa moltes hores d’estudi, d’assajos… i naturalment molts nervis, superar moltes inseguretats: molt aprenentatge.

Han intervingut directament en els debats d’aquesta fase els alumnes de 4t. ESO: Paula Zanón, Javier Albors, Claudia Martínez, Paula Romero, MªJosé Hernández i Maria García.

A més, han col·laborat en la recerca d’evidències i informació, entre altres: Marc Ferrer, Lluís Martínez, Vera Lorente, Esther Muñoz, Rebeca Navarro i Ruth Terrero.

 

Ací teniu els videos de l’últim debat.

 

Lliga de Debat Escolar: tot el que hem guanyat

Hem guanyat.

Hem guanyat experiència, destreses, habilitats, coneixements, dubtes, perplexitats, confusions, discusions, acords, desacords, nits sense dormir, berenars, dinars de bocata, moltes fotocòpies, evidències, arguments, dades, nervis, plors, abraçades, rialles, crits, suspirs, amistat, compayonia, admiració, sorpresa…

Hem après.

N’hi ha moltes formes de posar en joc els coneixements, l’esforç de l’aprenentatge. Aquesta és una. Però molt rica. Perquè permet comprovar que els sabers, més enllà de les assignatures, están relacionats de manera complexa: ciències naturals (biologia), socials (història, sociologia, psicologia, ètica), tecnologia, llengües (retòrica, expressió, redacció…)… al servei de la deliberació sobre problemes polèmics d’actualitat.

El repte hauria de ser que més alumnes i més professors participàrem d’experiències com aquesta o semblants, on la cultura es viu de manera emocionant i apassionada.

Ha sigut un esforç que ha pagat la pena. I quan més temps passe, més clar ho tindrem, estic segur.

La competició ha estat un mitjà, no el fi en si. I això ho sabem. Però ens ha permès entrar en contacte amb escoles molt diferents a nosaltres, i ens ha estimulat al repte. Hem arribat a la final de quatre, entre moltes escoles i instituts de València. A la Ciutat de la Innovació de la Universitat Politècnica de València es va sentir el nom de l’IES Isabel de Villena.

Enhorabona equip, sou uns campions. The great debaters.

  

La lliga de debats continua

L’EQUIP DE L’IES ISABEL DE VILLENA, CLASSIFICAT PER A QUARTS DE FINAL DE LA LLIGA DE DEBATS

A la Lliga de Debats intercentres de la ciutat de València han participat en la primera fase un total de 36 escoles i instituts, agrupats en 6 grups.  Als quarts de final d’aquesta lliga hi han accedit els sis guanyadors de cada grup, així com el dos amb major puntuación global. L’equip del nostre centre, format per alumnes de 4t. ESO ha superat aquesta fase i està entre els 8 classificats. El dia 30 d’Abril se celebrarà a la Universitat Politècnica de València les dos fases següents:

• En primer lloc, els quarts de final, en què n’hi haurà quatre debats simultanis.
• Els guanyadors passaran a disputar el mateix dia, immediatament després, les semifinals.
• El tema a debatre, en els dos casos, serà “Exerceix la televisió una influència negativa en la societat?”

Volem donar l’enhorabona per aquest èxit naturalment als alumnes participants en el debat, però també a tot l’alumnat de 4t.ESO que ha col·laborat, així com als professors i famílies que han donat suport. Per últim, us demanem que reserveu la data del 30 d’Abril a l’agenda per anar a animar al nostre equip al debat de la Universitat Politècnica.

Debatre per conéixer-nos, per a entendre’ns

“El debat pot semblar un combat, però les nostres armes són les paraules i la recompensa la capacitat de raonament.“

Divendres passat es va coelebrar el debat de la lliga intercentres entre l’alumnat de l’IES Isabel de Villena amb l’alumnat de “Colegio Guadalaviar” de València amb el títol “Existeix avui en dia igualtat entre homes i dones?”. 

El nostre equip va estar composat per: Àngel Lòpez (4t.A): Al·legat inicial: Arguments i refutacions. Rubén Maldonado i Adrián Forés (4t.A-B); Jenny  Torres (4t.B) Al·legat final. Tot i que els dos equips varen mostrar diversitat d’evidències i capacitat d’argumentació, la jutgesa, amb bon criteri, va decidir atorgar la victòria a l’equip de l’IES Isabel de Villena (la puntuació final va ser de 95 a 91 a favor de l’equip local).

Volem agrair l’assistència al públic participant alumnat, professorat, familiars i amics pel seu suport al nostre equip de debat.