La història recent contada pels nostres iaios

Arrugas-paco-rocaA l’assignatura optativa d’Educació per a la ciutadania plantejàrem una activitat d’entrevista als iaios per tal de conéixer la nostra història recent a partir de les seues “històries de vida”. La proposta que va ser molt ben acollida pels alumnes pel repte que suposava i la carrega  emocional d’entrevistar als éssers estimats, se’ns va ocórrer a partir de l’obra de teatre de Juan Mayorga “El arte de la entrevista” tal i com contem al blog de 2n d’ESO “Taller de creació multimèdia“. La concreció de la proposta consistia en entrevistar als nostres iaios, a una persona major de l’entorn dels alumnes o a un oncle o una tia que tingueren certa influència sobre nosaltres. El suport per a presentar era completament lliure amb la recomanació expressa d’utilitzar qualsevol recurs multimèdia amb els que els alumnes se sentiren còmodes (PPT, podcast, vídeo-entrevista, etc.) i d’utilitzar el llistat com un guió temàtic (veiu l’entrada del blog d’aula) perquè el que es pretenia era més bé establir el diàleg intergenracional que hem aconseguit.

Ací us posem un dels exemples i a mesura que anem recollint la resta de treballs els penjarem en el portal de Podcasts de la Biblioteca de l’IES Isabel de Villena.

Cliqueu per escoltar la 1ra entrevista:

http://www.ivoox.com/l-entrevista-als-iaios-per-raquel-diaz_md_3855067_wp_1.mp3″

Ir a descargar

Una altra entrevista:

http://www.ivoox.com/historia-dels-nostres-iaios-contades-per-nosaltres_md_3859444_wp_1.mp3″

Ir a descargar

Entreu ací per veure i escoltar un altre format de les “Entrevistes als iaios“>>>

Continuarà…

NOTA: Aquesta activitat forma part del macroprojecte de “La pell del meu barri” que arreplega les històries de vida del barri de la Malva-rosa tot utilitzant la tècnica d’històries de vida, l’storytelling i els multimèdia.

Dia del llibre a l’IES Isabel de Villena

Professorat i alumnat de l’IES Isabel de Villena us desitgen feliç dia del llibre amb aquests dos poemes dedicats al nostre ofici d’ensenyar i aprendre. A més, hem pujat a una plataforma de podcasts diversos poemes i contes llegits pels alumnes i professors.

EDUCAR  Gabriel Celaya

Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.

Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.

Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.

Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.

NOTA: Escoltar el poema i altres contes dels alumnes ACÍ>>>

EL PROFESSOR Pere Rovira

Encara veu espurnes de bellesa

en la mirada verda d’una noia

o en el gest impulsiu del noi

que busca en els poemes

la resposta del cos.

        Sap que es perdran,

que es dissoldrà el desig de la paratula,

el somni generós d’un altre amor;

en l’aigua bruta de l’ofici sòrdid.

Oblidaran lapoesia,

que ara els regala temps,

cors, alegria, noblesa i sofriment.

          D’aquí a pocs anys,

serà treball la seva joventut,

record el sentiment, ruïna conjugal

la nit que els crema.

Ell seguirà ensenyant,

i perseguint espurnes condemnades.

NOTA: per escoltar els poemes llegits per l’alumnat ACÍ>>>