I Marxa d’Escoles per l’Horta

La Xarxa d’Escoles per l’Horta s’ha creat com a coordinadora d’escoles i instituts per a fer de l’Horta de València, de la seua defensa i del seu estudi, una eina de renovació pedagògica. Es va crear el passat Juny i va tindre com a referent el Festival Vive la Vega de Granada, una experiència ja consolidada en defensa del patrimoni natural i cultural vinculat a la Vega.

La I Marxa Escolar per l’Horta ha estat tot un èxit. Catorze centres escolars, 5 escoles i 9 instituts, han participat. Uns cinc-cents xiquets i xiquetes, joves i professorat, marxàren cap a Bonrepòs, en una jornada reivindicativa i festiva, coincident amb el Dia de la Terra, 22 d’abril.

La iniciativa, com l’Horta mateixa, és futur: es tracta de connectar la defensa del territori, amb problemàtiques com la sobirània alimentària (som el que mengem) i el coneixement i protecció del medi ambient. L’Horta és patrimoni natural i cultural. L’escola valenciana ha d’estar oberta a l’Horta. L’IES Isabel de Villena participa de manera activa en aquest propòsit que volem arribe a ser, també, identitat del nostre centre.

Com a mostra del camí encetat, ací teniu dos textos d’alumnes de 3r.B:

“Aproximadament 100 alumnes de l’IES Isabel de Villena anàrem a Bonrepós, el dia 22 d’abril, per a reivindicar la protecció de l’Horta, concenciar la gent de la seua importància i conéixer-la millor. Una vegada allí ens mesclàrem amb alumnes d’altres centres i férem una gimcana, on descobrirem les coses de l’Horta que els agradaven a cada centre i quines eren les seues propostes de protecció.

Durant el camí vam veure i vam gaudir del patrimoni, de les sèquies, dels conreus… Anàvem animats escoltant cançons en valencià sobre la conservació de l’Horta.

Tot açò no solament ha quedat a Bonrepós, sinó que hem eixit als mitjans de comunicació, cosa que ha fet que més gent puga conéixer el nostre objectiu. Esperem que la nostra activitat arribe a més barris de la ciutat i així aconseguir que tot València s’implique en la protecció de l’Horta.

Esperem que l’any pròxim es realitze aquesta activitat en un recinte més gran per a què més gent puga anar-hi i gaudir-ne. També proposem que tots puguem acudir a un punt de trobada i fer un cercavila amb un ambient festiu fins arribar al recinte on es realitze l’activitat.

HA ESTAT UNA GRAN EXPERIÈNCIA

El divendres 22 d’abril, a les 08:30h vam eixir tots els alumnes de 3^er d’ESO a donar una volta per l’Horta per a que la vegeren els alumnes polonesos i alemanys que havíen vingut d’intercanvi. Els mostrarem una part del nostre patrimoni històric i natural com alqueries, sèquies i conreus.

Decidírem portar-los a l’Horta per demostrar-los que València no és sols la platja i el turisme, sinó que hi ha molta gent preservant i treballant el nostre territori. Esperem que hagen gaudit de la nostra Horta tant o més com nosaltres hem aprés a fer-ho.

L’alumnat de 2n. Batxillerat, de l’assignatura Sociologia, també ha col·laborat amb un mural informatiu que podeu veure al vestíbul de l’institut.

Gràcies a totes!

 

Lliga Projectes Ecoinnovadors: a la final!

ELS ALUMNES DE BIOLOGIA
DE 1r. BATXILLERAT DE CIÈNCIES
PARTICIPEN EN LA
II LLIGA DE PROJECTES ECOINNOVADORS

Es tracta d’una iniciativa educativa per equips, en què es planteja COM fer dels centres educatius ESPAIS sostenibles que contribueixen a frenar el canvi climàtic

El passat Dimecres 13 d’Abril van ser les exposicions a la
UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA

L’IES ISABEL DE VILLENA va presentar cinc equips amb cinc projectes.

DOS d’ells («Energia» i «Residus») han sigut seleccionats per a la

FINAL
que tindrà lloc DIVENDRES 22 D’ABRIL
a la Universitat Politècnica

ENHORABONA
I MOLTA SORT EN LA FINAL !!

Pinta el teu poble i pintaràs el món

Aquesta frase de Tolstoi “Pinta el teu poble i pintaràs el món” ens servirà com a introducció a aquest mur d’idees o tauler digital (en Pinterest) que preten arreplegar imatges, idees, documents, etc. que arrepleguen la vida de l’Horta de València per aentendrela millor.
Sigue el tablero Xarxa d’escoles per l’Horta de Àngels en Pinterest.//assets.pinterest.com/js/pinit.js

Xarxa d’escoles per l’Horta

EN DEFENSA DE L’HORTA

Dimecres 22 de juliol, la Xarxa d’escoles per l’Horta, a la que l’IES Isabel de Villena s’ha incorporat, va participar en un encontre a l’Horta de Vera amb un grup d’estudiants del Proyecto Pedaladas por la Vega: De la Vega de Granada a la Toscana. Es un grup d’alumnes conscienciats en la defensa de l’Horta i del medi en general, que han mamprés aquest estiu el projecte d’anar en bicicleta des de Granada a Florència (25 etapas d’uns 100km. cadascuna, en defensa de l’horta mediterrània)

L’objectiu, entre altres és “realitzar una connexió entre els territoris culturals entre la Vega de Granada i la Toscana, així com portar el missatge de sostenibilitat i defensa de la Vega i tots els territoris agrícoles que necessiten d’ajuda i cooperació, per tal de frenar la seua destrucció a causa d’un mal ús i una contaminació excessiva”.

Podeu saber més a: Proyecto-pedaladas-por-la-vega-de-la-vega-de-granada-a-la-toscana,-florencia

A l’hora, els representants del Projecte pogueren informar l’alcalde de València, Joan Ribó, que junt amb altres 18 alcaldes de l’Horta Nord havien anat al Molí de Vera per signar acords en defensa dels productes de l’Horta.

La Xarxa d’escoles per l’horta vol promoure el curs vinent una Jornada d’escoles en defensa de l’horta, seguint la idea de la Ecomarcha en defensa de la Vega que celebren moltes escoles a Granada des de fa sis anys.

Podeu saber més a vegaeduca.org

Al nostre institut, els grups de ciències socials de 3r.ESO coordinats per Àngels Martínez Bonafé van desenvolupar un interessant treball sobre l’Horta de Vera que podeu seguir a aquesta pàgina de facebook: L’Horta de Vera és futur?

També podeu seguir més informació a la pàgina Per l’horta

Visita al “Tancat de la Pipa” i a l’Albufera

El objetivo de esta excursión era conocer la Albufera de Valencia y en concreto el “Tancat de la Pipa” para conocer los proyectos que allí se están realizando y el mundo de las aves y de las plantas que viven en este medio natural.

El pasado 24 de octubre a las 9:25 de la mañana cogimos 2 buses para todos los alumnos que íbamos a ir, llegamos al Puerto de Catarroja y allí mismo almorzamos y nos dividimos en tres grupos para coger las tres barcas que nos llevarían por el canal de Catarroja hasta el Tancat de la Pipa, mientras íbamos de camino con la barca vimos muchas garzas imperiales, fochas, muchos ejemplares de patos de la Albufera y unas casas que se llamaban “motorets” que regulan el nivel de agua de los campos de arroz. Cuando se necesita desecarlos, por medio de bombas y turbinas echan el agua a la Albufera

Llegamos al Tancat de la Pipa. Un “tancat” es una zona de arrozales que se creó artificialmente gracias a los aterramientos que se realizaron durante los siglos XIX y XX. Se llama tancat porque su nivel de agua se encuentra por debajo del nivel de las lagunas y necesita estar totalmente aislado de las aguas de la Albufera mediante elevaciones del terreno. Si no estuvieran elevados tendría el mismo nivel de la Albufera y estarían siempre inundados. Los tancats tienen un sistema hidráulico que funciona utilizando la gravedad, el agua entra gracias a esta fuerza natural y es desaguada por turbinas que se encuentran en los”motorets”.

Nuestra visita al Tancat de la Pipa tenía como objetivo conocer los problemas ambientales de la Albufera y saber cuáles son los proyectos que se llevan a cabo para recuperar este parque natural.

Nos centramos en dos de los proyectos que nos explicaron:

El primero es representar y regenerar los hábitats del parque natural de la Albufera, ya que muchas de las especies que vivían en ella han desaparecido a causa de la contaminación y de los productos utilizados en los arrozales, por esa razón estas especies amenazadas pero gracias a este proyecto piloto que mejora la calidad del agua.encuentran un lugar idóneo para vivir.

Otro de los objetivos es realizar una experiencia piloto de la mejora de la calidad del agua de la Albufera mediante filtros verdes, formado por plantas autóctonas capaces de depurar el agua, con la desaparición de la eutrofización, que es el incremento de sustancias nutritivas en agua dulce, que provoca exceso de fitoplancton, y que es tan dañina para las especies animales y vegetales que conviven en ese ecosistema.

Cuando llegamos Tancat nos contaron su historia y formación, nos dijeron que tenia una medida de 40 campos de fútbol y la Albufera de 3000 campos. También nos hablaron de que hacia unos cuantos años el Tancat de la Pipa eran antes campos de arroz que fueron comprados para llevar a cabo este proyecto.

A continuación realizamos un recorrido por el Tancat a través de varias zonas: La primera era un pequeño lago donde al lado habia un “hide” donde te escondías para ver las aves. Otra parte era una zona donde se recrea un “ullal”, manantial de aguas subterráneas de aguas dulces que abastece de agua limpia al Tancat y a la Albufera y en las tres superficies restantes se encuentra el proyecto para depurar el agua mediante “filtros verdes”. Después de las explicaciones de estas zonas y de la importancia de estos hábitats para las aves, probamos la salicornia que crece en sitios húmedos y salados junto a los juncos.

Cuando acabamos el recorido visitamos el centro de interpretación donde nos hablaron del origen de a Albufera y las especies que habitan en ella. También comentaron que estabamos en temporada de caza donde nos explicaron que bajo unas condiciones se podian cazar aves con sobrepoblación como el pato comun.

Para finalizar, os contaremos nuestra opinión sobre la visita. Creemos que es importante que los estudiantes conozcan esta clase de proyectos ya que somos la generación futura y tenemos la esperanza de que este tipo de actividades pueden ayudarnos a ser más conscientes del daño que hacemos los humanos a los ecosistemas y como pueden llegar a solucionarse con proyectos sacados de esta experiencia piloto que esperamos que algún dia ayude a mejorar la calidad del agua y la Albufera salga de l a crisis en la que se encuentra actualmente.

Nos gustó especialmente el viaje en barca ya que nunca habíamos ido por dentro de la Albufera y hemos visto aves impresionantes como la garza real. Nos hubiera gustado ver los campos de arroz verdes como prados pero nos explicaron que el arroz se recoge a finales del mes de agosto.

En conclusión ha sido una buena experiencia, que nos gustaría repetir sin duda.

Lluna Daniel, Nuria de Frutos, Reda Laraqui y Julud Masoud alumnos de 4ºA