Apassionats per l’art

 

IMG-20181019-WA0006

El grup 3r ESO PMAR (Programa de Millora de l’Aprenentatge i el Rendiment) va visitar Dimecres 17 d’octubre la retrospectiva de l’escultor valencià Andreu Alfaro en la Fundació Bancaixa, potser la més completa i important dels últims anys. Tinguérem la sort de fer una visita guiada amb una apassionada de l’art, de l’obra d’Alfaro, de transmetre la seua passió i, sobre tot, el desig de fer conèixer l’art als alumnes.  Les professores acompanyants ens quedàrem pàl·lides quan Susana (la guia) els va avisar que havien de participar per poder dur a terme la visita i completar les seues explicacions. La sorpresa fou quan des del primer moment va tenir la capacitat de fer-los parlar, de valorar les seues idees i ficar-les de relleu. Tots parlàren i cada impressió que ells tenien la compartien sense por. Resultat: Una meravella! Hem sigut grup de veritat: atent, a l’escolta, participatiu, espontani, en fí: idíl·lic.

Han eixit de l’exposició amb una o vàries escultures preferides i amb moltes ganes de veure què els havien preparat de taller didàctic. En el moment que s’obriren les portes del taller i veièren una espècie de carcasses de fusta amb fils de colors que feien formes geomètriques i pareixien que s’estaven menejant, vàren ser seduïts sobtadament i es ficaren mans a l’obra per a deixar la seua petjada en eixe treball en comú. Estavem tan be que estiguérem més temps del que devíem i també ens deixàren fer les activitats previstes per a primària -la construcció d’escultures geomètriques a partir de peces de fusta- activitat de la que isqueren coses molt interessants.

Finalment, havíem d’anar-se’n, ja passava un temps del nostre temps, però no ho férem sense assabentar-nos bé d’on podíem veure escultures d’Alfaro a la ciutat, la més a prop al carrer Colón, lloc que evidentment visitàrem abans d’agafar el bus de tornada.

Conclusió: Gran eixida i millor comportament i actitud. Felicitats, grup!

Podeu visitar el Laboratori de formes escultòriques al Centre Cultural Bancaixa (Pça Tetuán, 23) fins el 3 de febrer de 2019.

Excursió a l’Exposició d’Andreu Alfaro.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Opinió de l’alumne Ivan Pérez

Ahir, desset d’octubre, vàrem fer una excursió a la Fundació Bancaixa per a veure les escultures d’Andreu Alfaro, nascut el cinc d’agost de 1929 i natural de València.

A les nou del matí, tot el grup, ens anàrem amb l’autobús de l’EMT a la fundació. A l’arribada ens va rebre una treballadora molt simpàtica, que ens va explicar la vida de l’escultor, Andreu Alfaro.

Després de l’explicació, varem anar a veure les seues primeres escultures. Les seues primeres obres es caracteritzaven per ser més ondulades i tenia com a protagonista la línia. En la segona etapa de la seua vida artística, ens vàrem donar compte que tota obra contenia un missatge i va perdre protagonisme la línia. En aquesta etapa va fer una escultura matemàtica que es deia «La unión hace la fuerza» que protestava contra la dictadura de Franco. A partir d’eixe moment, totes les seues escultures matemàtiques varen ser molt polèmiques. En la tercera etapa va recuperar un poc de protagonisme la línia, va fer un homenatge a les coses que li agradaven, com el jazz, a personatges dels llibres de Goethe, al cos i a Leonardo Da Vinci. Finalment, la seua última etapa va ser una combinació entre l’art modern i l’art renaixentista.

En la meua opinió, va ser molt interessant la visita. L’obra i la vida de l’escultor em va agradar moltíssim.

IMG-20181019-WA0007

El Cor al Palau

El passat 30 de novembre, el cor d’alumnes de l’IES Isabel de Villena va participar en la

II TROBADA DE CORS de l’Ajuntament de València,

que va tenir lloc a la Sala Rodrigo del Palau de la Música de València.

IMG-20171201-WA0016
Aquesta trobada es basa en la importància i la necessitat de promocionar les arts, la música i la formació musical, ressaltant la importància de la feina que es realitza a través dels cors dels centres educatius com a generadors de desenvolupament integral de la persona.
El Cor, format per deu alumnes de 4t ESO i 1r Batxillerat, i dirigit per la professora Mari Carmen Guallart, va interpretar “Vem kan segla”, popular escandinava, i “An irish blessing”, popular irlandesa.
Juntament amb els altres cors participants també vam interpretar “Cànon de Benvinguda” i “Agermanats”.

 

La paraula crea mons

Els alumnes del taller de teatre de l’IES Isabel de Villena presentaren fa uns dies el seu treball de recerca en el marc de les jornades sobre els projectes Comenius que se celebaren a l’IES Salvador Gadea d’Aldaia i que portaven per títol:

EL FUTURO SE CONSTRUYE DESDE EL PASADO MOVILIDADES ALUMNADO COMENIUS- MAC

Des del taller de teatre hem contribuït al projecte Comenius del nostre centre “QUÈ LLEGEIXES?” amb diferents lectures dramatitzades d’obres de teatre i amb un assaig de muntatge en el que els alumnes participaven en propostes de relectura de diferents versions de “Romeu i Julieta” de Shakespeare a partir de la pròpia experiència vital.

El fil conductor del taller de teatre és la idea de que “la paraula crea mons” en només evocar-los i és aquesta força narrativa de la paraula la que ens ha servit per fer una proposta teatral on el que importa és la força narrativa de les històries de vida del actors-personatge que ens mostren les seues experiències vitals com a part del treball per a entendre els temes de l’obra.

Per altra banda, amb aquesta mena de teatre de la paraula, despullat de tot altre element escènic el que pretenem és buscar una veritat escènica que a més als alumnes els serveix per a pouar en els mecanismes que cadascú té per a la comprensió del món i per tant de la literatura.

Taller de narració oral

cristina_verbena_animacion_lectora (10)
“Puedo equivocarme. Andar y contar es mi oficio” (Palabra de funambulista)

Aquest és l’esquema de treball que ens ha proposat Cristina Verbena per a la xarrada-taller sobre narració oral que farà al nostre institut el proper divendres dia 20 de febrer per a l’alumnat de 2n de l’ESO. A més, ens suggereix una ANTOLOGÍA DE RELATOS MÍNIMOS. Per la nostra banda els professors estem preparant microrelats, versions personalitzades de contes curts i anècdotes per tal que l’experència d’aquest taller literari, encara que breu, siga d’allò més profitosa. Volem agrair la disponibilitat de Cristina Verbena (consulteu ací el seu blog) perquè després d’aquestes sessions, a les 13:35 h. farà una xarrada amb contes per a l’alumnat de 1r de Batxillerat.

Objetivos:

  • Situar a la persona participante en primer plano como depositaria y como narradora de historias: ¿Qué contamos? ¿Cómo y por qué lo hacemos?
  • Que cada uno/a pueda entrar en contacto con su parte narradora.
  • Fomentar la autonomía de narración.
  • Presentación de técnicas para la narración.

Metodología:

  • Se empezará con un momento de narración. Después analizaremos la historia contada y el modo en que ha sido narrada para ver claves teóricas de la narración a través de un ejemplo práctico.
  • Juegos rápidos de narración e invención de historias: con microcuentos, con cuentos tradicionales conocidos contados en un tiempo breve, con textos breves (propuestos por mi) que se pueden jugar a narrar de distintos modos.
  • Trabajo sobre la autobiografía. Creación de micro-relatos que parten de nuestras propias vivencias.
  • De lo literario a lo oral. De lo vivido ( y por lo tanto, individual) a lo universal de una historia. Creaciones breves que saldrán  preparadas para una muestra final.

#Vlcda15 Geolocalització i aprenentatge

#vlcda15-cabanyal

El nostre institut participarà a la VALENCIADA o  la #VLCda15 (hastag que utilitzarem per difondre l’activitat a les xarxes) que forma part del #WMCP15.

La veritat és que ens fa il·lusió participar a aquest esdeveniment sociocultural educatiu de geolocalització d’edificis i referents culturals de la ciutat de València que es celebrarà el pòxim 4 de març. Els objectius generals de la proposta, a més de la divulgació dels edificis del patrimoni cultural valencià, consisteixen a establir ponts entre l’ensenyament formal i no formal i a difondre l’ús dels dispositius mòbils per a l’aprenentatge en contextos reals, com ens explica el nostre professor. Els detalls de l’activitat són els següents:

  • Data: 4 de març del 2015. Eixirem del nostre institut cap al MuVIM on ens retrobarem amb els més de 500 estudiants de  diferents pobles valencians que hi participem.
  • Objectius: Millorar el coneixement de la ciutat de València, tot aprenent a desplaçar-nos per la ciutat, mitjançant el transport públic, amb l’ajuda dels dispositius mòbils. Utilitzarem els dispositius mòbils amb finalitats d’interés social i educatiu.
  • Característiques: Els alumnes, en grups de 4, cercarem 5 punts concrets de la ciutat. L’activitat ens ha de permetre saber localitzar qualsevol punt de la ciutat tot combinant els mitjans clàssics amb l’ús de les darreres tecnologies (Internet Mobile, geolocalització, xarxes socials, codis QR, realitat augmentada…). El professorat coneixerà en tot moment on ens trobem els alumnes mitjançant les eines de geolocalització. Els llocs que visitarem els alumnes es faran públics mitjançant la xarxa social Instagram ja que utilitzarem els hastags #vlcda15  # wmcp15 #iesisabeldevillena cada vegada que ens trobem amb la resta d’alumnes i davant dels elements patrimonials adjudicats a cada equip on ens farem un selfie.
  • Organització: Es tracta d’una experiència interdisciplinar a la qual participem diversos instituts del País Valencià, organitzada amb la col·laboració de la Xarxa Cooperativa d’Ensenyament en Valencià 1entretants (http://1entretants.ning.com), basada en la Barcelonada 2.0 (http://barcelonada.cat/) desenvolupada per la xarxa LaceNet (http://www.lacenet.org/joomla/) del Bages (Catalunya).

El professorat de l’associació “1entretants” (a la qual pertanyen els nostres professors de valencià) fa temps que es reuneixen per a preparar aquest esdeveniment cultural com podeu veure en aquesta mena de quadern de bitàcola en la xarxa social. Per la nostra banda, els alumnes de “Valencià: llengua i imatge” estem preparant un material de treball previ sobre el nostre barri per a presentar als alumnes de 1r de Batxillerat d’Humanitats i als de Formació Professional Bàsica que també hi participaran.

#vlcda15