Excursió pirata i treball

IMG-20181114-WA0015IMG-20181114-WA0014IMG-20181114-WA0013

Els superherois i superheroïnes de l’Isabel de Villena, comandats per Susana Díaz, han tingut una experiència pirata. Aquest és el text que ens han enviat:

El jueves 26 de octubre el IES Isabel de Villena visitó el Galeón Andalucía, réplica auténtica de un galeón español del S. XVII. Nos sentimos un poco piratas, algo bucaneros y muy tripulantes! Ha sido una gran travesía que nos ha abierto nuevos horizontes…RIE-logo

 

 

 

 

D’altra banda, la professora Susana Martí, ens fa arribar la seua satisfacció pel treball dels alumnes del P.A.C. (Programa d’Aula Compartida). 

Estan fent un mural sobre el Paleolític, que penjaran al vestíbul de l’institut quan hagen acabat.

CAL SEGUIR AIXÍ, XAVALS!

 

 

Anuncis

JORNADA CON NUESTROS AMIGOS FRANCESES DE LONS-LE-SAUNIER

Martes 6 de noviembre de 2018

JORNADA CON NUESTROS AMIGOS FRANCESES DE LONS-LE-SAUNIER

IMG-20181106-WA0015

Por segunda vez, nos hemos reunido a pasar un día entre franceses. Esta vez, los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato tenían varias misiones que llevar a cabo.

El primer objetivo era enseñarles el Mercado Central, hablarles de su historia y hacerles descubrir algunos guisos valencianos.

20181031_115449

Nuestros alumnos prepararon las recetas y les explicaron porqué eran típicas en nuestra zona, poniendo de relieve de esta forma, no sólo las delicias de nuestra región sino también los productos de base de nuestra gastronomía valenciana: el arroz, las verduras de la huerta y las delicias del mar.

A continuación, trazaron un recorrido por el casco antiguo de la ciudad, con parada en la Iglesia de San Nicolas, en el Mercado del Mosén Sorell y el Centro del Carme (CCC), donde disfrutaron de sus bellos claustros y descubrieron un museo atípico.

Finalmente, comimos con ellos en los jardines del río Turia e iniciamos nuestro regreso al instituto.

Realmente, son experiencias que marcan, porque somos capaces de comunicar en otra lengua, porque encontramos tiempo para convivir con jóvenes de su edad que no están tan alejados de ellos y, sobre todo, gracias a las nuevas tecnologías, creamos contactos en otras partes del mundo.  

Es muy gratificante disfrutar de un alumnado tan dispuesto a participar y a hacer cosas nuevas y diferentes, por descontado, un placer verlos hablar en francés sin miedo y por supuesto, un lujo contar con alumnos tan abiertos y maduros: vraiment, très fière des mes élèves de français! Un grand merci de le faire possible !

Apassionats per l’art

 

IMG-20181019-WA0006

El grup 3r ESO PMAR (Programa de Millora de l’Aprenentatge i el Rendiment) va visitar Dimecres 17 d’octubre la retrospectiva de l’escultor valencià Andreu Alfaro en la Fundació Bancaixa, potser la més completa i important dels últims anys. Tinguérem la sort de fer una visita guiada amb una apassionada de l’art, de l’obra d’Alfaro, de transmetre la seua passió i, sobre tot, el desig de fer conèixer l’art als alumnes.  Les professores acompanyants ens quedàrem pàl·lides quan Susana (la guia) els va avisar que havien de participar per poder dur a terme la visita i completar les seues explicacions. La sorpresa fou quan des del primer moment va tenir la capacitat de fer-los parlar, de valorar les seues idees i ficar-les de relleu. Tots parlàren i cada impressió que ells tenien la compartien sense por. Resultat: Una meravella! Hem sigut grup de veritat: atent, a l’escolta, participatiu, espontani, en fí: idíl·lic.

Han eixit de l’exposició amb una o vàries escultures preferides i amb moltes ganes de veure què els havien preparat de taller didàctic. En el moment que s’obriren les portes del taller i veièren una espècie de carcasses de fusta amb fils de colors que feien formes geomètriques i pareixien que s’estaven menejant, vàren ser seduïts sobtadament i es ficaren mans a l’obra per a deixar la seua petjada en eixe treball en comú. Estavem tan be que estiguérem més temps del que devíem i també ens deixàren fer les activitats previstes per a primària -la construcció d’escultures geomètriques a partir de peces de fusta- activitat de la que isqueren coses molt interessants.

Finalment, havíem d’anar-se’n, ja passava un temps del nostre temps, però no ho férem sense assabentar-nos bé d’on podíem veure escultures d’Alfaro a la ciutat, la més a prop al carrer Colón, lloc que evidentment visitàrem abans d’agafar el bus de tornada.

Conclusió: Gran eixida i millor comportament i actitud. Felicitats, grup!

Podeu visitar el Laboratori de formes escultòriques al Centre Cultural Bancaixa (Pça Tetuán, 23) fins el 3 de febrer de 2019.

Excursió a l’Exposició d’Andreu Alfaro.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Opinió de l’alumne Ivan Pérez

Ahir, desset d’octubre, vàrem fer una excursió a la Fundació Bancaixa per a veure les escultures d’Andreu Alfaro, nascut el cinc d’agost de 1929 i natural de València.

A les nou del matí, tot el grup, ens anàrem amb l’autobús de l’EMT a la fundació. A l’arribada ens va rebre una treballadora molt simpàtica, que ens va explicar la vida de l’escultor, Andreu Alfaro.

Després de l’explicació, varem anar a veure les seues primeres escultures. Les seues primeres obres es caracteritzaven per ser més ondulades i tenia com a protagonista la línia. En la segona etapa de la seua vida artística, ens vàrem donar compte que tota obra contenia un missatge i va perdre protagonisme la línia. En aquesta etapa va fer una escultura matemàtica que es deia «La unión hace la fuerza» que protestava contra la dictadura de Franco. A partir d’eixe moment, totes les seues escultures matemàtiques varen ser molt polèmiques. En la tercera etapa va recuperar un poc de protagonisme la línia, va fer un homenatge a les coses que li agradaven, com el jazz, a personatges dels llibres de Goethe, al cos i a Leonardo Da Vinci. Finalment, la seua última etapa va ser una combinació entre l’art modern i l’art renaixentista.

En la meua opinió, va ser molt interessant la visita. L’obra i la vida de l’escultor em va agradar moltíssim.

IMG-20181019-WA0007

Investigar, exposar i debatre

A l’IES ISABEL DE VILLENA  anem avançant en el treball per Projectes.

Es tracta de desenvolupar activitats motivadores i de indiscutible rellevància acadèmica i connectada amb la realitat.

Es tracta de coordinar programacions, objectius, treball,

esforços entre diversos departaments

Es tracta de viure la investigació i el treball en equip com eina clau de l’aprenenatge

I com diu el lema del nostre Erasmus +,

“Investigar, exposar i debatre per aprendre a ser crítics”

Enguany,  en 4t ESO, per segon any,

els departaments d’Història, Economia i Filosofia han plantejat el debat:

El progrés que volem al 2018

Ací teniu el video de l’activitat final, que es va realitzar el 6 de Febrer:

 

PARTIM DE TRES interrogants :

1-El creixement econòmic ha comportat el progrés de la Humanitat?

2-L’avanç tecnològic ha comportat el progrés de la Humanitat?

3-Hipòtesis de futur : Com veiem el progrés al segle XXI? Com veiem el nostre  futur? Què ens agradaria canviar? Què ens agradaria mantenir ? És possible fer realitat el que desitgem?

 

P1060711

Òpera a l’aula

Divendres 15 de desembre els alumnes de 1r, 2n i 3r ESO varen poder assistir a una activitat de sensibilització per la música i en especial pel gènere operístic. L’activitat, baix el títol “L’òpera a l’aula” , va ser organitzada pel Departament de Música

IMG-20171218-WA0009

L’ espectacle  té com a objectius sensibilitzar el gust per la música en directe, servir de suport teòric i pràctic de la programació didàctica de l’àrea de Música i conèixer dos dels seus instruments més representatius, i en general del món de l’Art, el violí i la flauta.
Una violinista i una flautista vàren interpretar allò més destacat de dues obres: La Flauta màgica de Mozart, i una adaptació musical del Petít Príncep de Antoine de Saint-Exupéry.

Homenatge a Miguel Hernández

L’IES Isabel de Villena té el privilegi de mantenir vincles educatius i humans més enllà de les aules i del temps que es viu a l’institut. Un dels millors exemples és l’Associació Teatral Isabel de Villena, dirigida per la que fou professora de llengua i literatura castellana, Antonia Blázquez. Aquest grup está format per antics professors, antics alumnes, actuals professors i personal no docent. És molt més que una activitat extraescolar, és una forma de mantenir viva l’amistat d’alumnes i professors, de fer cultura, de continuar aprenent i de fer comunitat educativa.

Els muntatges han estat molts i molt diversos els últims anys. Des de La cena de los generales fins a Bodas de sangre, passant per Cómo cocinar un conflicto.

Enguany, el grup ha reposat el text Conociendo a Miguel, un treball en el que Antonia Blázquez fa un recorregut per la vida i obra de Miguel Hernández, una proposta dramática que és sobretot un homenatge al poeta d’Orihuela. L’obra va ser representada fa uns anys a l’institut, i ara, en el 75 aniversari de la mort del poeta, els principals actors, ja titulats universitaris (i algun d’ells treballant en diferents llocs d’Europa i Espanya), han tornat a reunir-se per representar-la, junt amb professorat antic i actual.

DSC_0049DSC_1310

L’obra ha estat portada a escena el dijous 14 de desembre al Centre Municipal de la Joventut d’Algirós. I també el divendres 15 de desembre a l’IES Sorolla.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

El Cor al Palau

El passat 30 de novembre, el cor d’alumnes de l’IES Isabel de Villena va participar en la

II TROBADA DE CORS de l’Ajuntament de València,

que va tenir lloc a la Sala Rodrigo del Palau de la Música de València.

IMG-20171201-WA0016
Aquesta trobada es basa en la importància i la necessitat de promocionar les arts, la música i la formació musical, ressaltant la importància de la feina que es realitza a través dels cors dels centres educatius com a generadors de desenvolupament integral de la persona.
El Cor, format per deu alumnes de 4t ESO i 1r Batxillerat, i dirigit per la professora Mari Carmen Guallart, va interpretar “Vem kan segla”, popular escandinava, i “An irish blessing”, popular irlandesa.
Juntament amb els altres cors participants també vam interpretar “Cànon de Benvinguda” i “Agermanats”.