Taller de narració oral

“Puedo equivocarme. Andar y contar es mi oficio” (Palabra de funambulista)

Aquest és l’esquema de treball que ens ha proposat Cristina Verbena per a la xarrada-taller sobre narració oral que farà al nostre institut el proper divendres dia 20 de febrer per a l’alumnat de 2n de l’ESO. A més, ens suggereix una ANTOLOGÍA DE RELATOS MÍNIMOS. Per la nostra banda els professors estem preparant microrelats, versions personalitzades de contes curts i anècdotes per tal que l’experència d’aquest taller literari, encara que breu, siga d’allò més profitosa. Volem agrair la disponibilitat de Cristina Verbena (consulteu ací el seu blog) perquè després d’aquestes sessions, a les 13:35 h. farà una xarrada amb contes per a l’alumnat de 1r de Batxillerat.

Objetivos:

• Situar a la persona participante en primer plano como depositaria y como narradora de historias: ¿Qué contamos? ¿Cómo y por qué lo hacemos?
• Que cada uno/a pueda entrar en contacto con su parte narradora.
• Fomentar la autonomía de narración.
• Presentación de técnicas para la narración.

Metodología:

• Se empezará con un momento de narración. Después analizaremos la historia contada y el modo en que ha sido narrada para ver claves teóricas de la narración a través de un ejemplo práctico.
• Juegos rápidos de narración e invención de historias: con microcuentos, con cuentos tradicionales conocidos contados en un tiempo breve, con textos breves (propuestos por mi) que se pueden jugar a narrar de distintos modos.
• Trabajo sobre la autobiografía. Creación de micro-relatos que parten de nuestras propias vivencias.
• De lo literario a lo oral. De lo vivido ( y por lo tanto, individual) a lo universal de una historia. Creaciones breves que saldrán  preparadas para una muestra final.

#Vlcda15 Geolocalització i aprenentatge

El nostre institut participarà a la VALENCIADA o  la #VLCda15 (hastag que utilitzarem per difondre l’activitat a les xarxes) que forma part del #WMCP15.

La veritat és que ens fa il·lusió participar a aquest esdeveniment sociocultural educatiu de geolocalització d’edificis i referents culturals de la ciutat de València que es celebrarà el pòxim 4 de març. Els objectius generals de la proposta, a més de la divulgació dels edificis del patrimoni cultural valencià, consisteixen a establir ponts entre l’ensenyament formal i no formal i a difondre l’ús dels dispositius mòbils per a l’aprenentatge en contextos reals, com ens explica el nostre professor. Els detalls de l’activitat són els següents:

• Data: 4 de març del 2015. Eixirem del nostre institut cap al MuVIM on ens retrobarem amb els més de 500 estudiants de  diferents pobles valencians que hi participem.
• Objectius: Millorar el coneixement de la ciutat de València, tot aprenent a desplaçar-nos per la ciutat, mitjançant el transport públic, amb l’ajuda dels dispositius mòbils. Utilitzarem els dispositius mòbils amb finalitats d’interés social i educatiu.
• Característiques: Els alumnes, en grups de 4, cercarem 5 punts concrets de la ciutat. L’activitat ens ha de permetre saber localitzar qualsevol punt de la ciutat tot combinant els mitjans clàssics amb l’ús de les darreres tecnologies (Internet Mobile, geolocalització, xarxes socials, codis QR, realitat augmentada…). El professorat coneixerà en tot moment on ens trobem els alumnes mitjançant les eines de geolocalització. Els llocs que visitarem els alumnes es faran públics mitjançant la xarxa social Instagram ja que utilitzarem els hastags #vlcda15  # wmcp15 #iesisabeldevillena cada vegada que ens trobem amb la resta d’alumnes i davant dels elements patrimonials adjudicats a cada equip on ens farem un selfie.
• Organització: Es tracta d’una experiència interdisciplinar a la qual participem diversos instituts del País Valencià, organitzada amb la col·laboració de la Xarxa Cooperativa d’Ensenyament en Valencià 1entretants (http://1entretants.ning.com), basada en la Barcelonada 2.0 (http://barcelonada.cat/) desenvolupada per la xarxa LaceNet (http://www.lacenet.org/joomla/) del Bages (Catalunya).

El professorat de l’associació “1entretants” (a la qual pertanyen els nostres professors de valencià) fa temps que es reuneixen per a preparar aquest esdeveniment cultural com podeu veure en aquesta mena de quadern de bitàcola en la xarxa social. Per la nostra banda, els alumnes de “Valencià: llengua i imatge” estem preparant un material de treball previ sobre el nostre barri per a presentar als alumnes de 1r de Batxillerat d’Humanitats i als de Formació Professional Bàsica que també hi participaran.

Música per al dia de la pau

A l’IES ISABEL DE VILLENA hem commemorat un any més el DIA ESCOLAR DE LA NO-VIOLÈNCIA I LA PAU.D

Enguany, hem parlat de la LLIBERTAT D’EXPRESSIÓ a les classes, hem aportat les nostres paraules, imatges, desitjos de pau a dos taulons a l’entrada de l’institut. I divendres 30, a les 11.45h. hem fet un acte simbòlic:

• Els alumnes de 1r.B han presentat el seu treball sobre “Les grulles per la Pau”, una experiència que recorda Hiroshima.
• Els alumnes de 2n.B han fet una lectura de POEMES PER LA PAU.
• El TALLER DE MÚSICA ha presentat “10 minuts de música per la Pau”.